JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ ZAWÓD ORAZ SZKOŁĘ PONADPODSTAWOWĄ ?

CO WARTO WIEDZIEĆ O ZAWODACH ?

Poszukiwanie wiadomości o zawodach jest bardzo ważnym krokiem w procesie podejmowania decyzji edukacyjnych i zawodowych. Ryzykowne jest wybieranie zawodu bez rzetelnej, aktualnej i wyczerpującej informacji o nim. Jeśli Twoje dziecko jest zainteresowane jakimś konkretnym zawodem, to dobrze jest dowiedzieć się o nim jak najwięcej.

JAKICH INFORMACJI SZUKAĆ?  NA CO ZWRÓCIĆ UWAGĘ?

Przede wszystkim dobrze będzie, jeśli dziecko (rodzic także) dowie się:

– jakie czynności zawodowe wykonuje osoba w danym zawodzie,

– jakie są wymagania wobec osób zainteresowanych określonym zawodem,

– w jakich warunkach wykonuje się pracę w danym zawodzie,

– jakie są przeciwwskazania do pracy w danym zawodzie (kto nie powinien wykonywać tego zawodu głównie ze względu na stan zdrowia),

– jakie trzeba mieć wykształcenie, by zdobyć kwalifikacje zawodowe,

– jakie są możliwości doskonalenia zawodowego, poszerzania zakresu kompetencji w zawodzie,

– jakie są szanse na znalezienie pracy.

 

Zdobycie aktualnej, rzetelnej informacji o zawodach to krok do wyboru profesji, która dziecka nie rozczaruje. Jeśli nastolatek wybierze zawód na podstawie wiedzy o sobie i swoich możliwościach, funkcjonujących zawodach oraz rynku pracy, istnieje duża szansa na to, że wybrany zawód okaże się jego pasją. Rozmowy o zawodach można zacząć od rozmów z rodziną i znajomymi albo od poszukania informacji w różnych publikacjach czy Internecie.

 

ŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACH

Aby mieć aktualną, rzetelną i wiarygodną wiedzę o zawodach, warto sięgnąć do profesjonalnych źródeł informacji zawodowej. Znajdziemy w nich opisy poszczególnych zadań zawodowych, warunków pracy w danym zawodzie oraz kompetencji, jakie są wymagane, do jego wykonywania. Istnieje wiele źródeł informacji o zawodach, w których można się kształcić na poziomie szkoły ponadpodstawowej. Warto
z nich skorzystać w celu uzyskania szczegółowych informacji o interesującym nas zawodzie. Dobrymi przykładami takich materiałów są:

– informatory i przewodniki po zawodach, np.:  Przewodnik po zawodach wydany przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego wydany przez Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, informator INFOdoradca+;

– informacje o zawodach spotykanych na rynku pracy znajdziemy m.in. w Klasyfikacji zawodów i specjalności opracowanej na potrzeby rynku pracy przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej;

– filmy o zawodach – konto Ośrodka Rozwoju Edukacji w serwisie internetowym Youtube;

– informacje o lokalnym i krajowym rynku pracy – znajdziemy na stronach internetowych wojewódzkich i powiatowych urzędów pracy, stronie www.barometrzawodow.pl.

Zgłębianie wiedzy o zawodach może być działaniem podjętym wspólnie z dzieckiem. Czas poświęcony na wspólną pracę może być wstępem do rozmów, analizy pomysłów na karierę edukacyjną i zawodową nastolatka.

 

SPOSOBY ZBIERANIA INFORMACJI O ZAWODACH

Informacji jest wiele, są one jednak bardzo rozproszone. Trzeba postawić sobie pytanie: w jaki sposób moje dziecko może je pozyskać? Pytanie jest aktualne także wtedy, kiedy chodzi nam o informacje o zawodach. W jaki sposób można pomóc dzieciom zbierać informacje o zawodach? Jako rodzice możecie:

•  poprosić pedagoga lub wychowawcę, by zorganizował spotkania z przedstawicielami zawodów, które interesują Wasze dzieci,
• zgłosić wychowawcy klasy pomysł zorganizowania wycieczki zawodoznawczej do firmy, która zatrudnia osoby w interesujących dzieci zawodach,
• odwiedzać strony internetowe szkół ponadpodstawowych,
• zachęcić dzieci, by rozmawiały z rodziną, znajomymi o zawodach, które oniwykonują,
• brać udział w targach edukacyjnych, targach pracy,
• uczestniczyć z dziećmi w drzwiach otwartych szkół, akcjach promocyjnych szkół ponadpodstawowych,
• sięgać do informatorów szkolnych, broszur i ulotek,
• wykorzystywać tzw. „pocztę pantoflową”.

Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego to lista nazw zawodów, których można uczyć się w branżowych szkołach I i II stopnia, technikach oraz szkołach policealnych. Do każdego zawodu przypisany jest poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji, który uzyskuje się po zdaniu egzaminu i otrzymaniu dyplomu od okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Klasyfikacja ta określa także kwalifikacje cząstkowe w danym zawodzie (K1, K2).
Jego podstawę prawną stanowi Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej.

Uwzględniając Polską Klasyfikację Działalności (PKD), wyodrębniono następujące obszary kształcenia:
1) administracyjno-usługowy (AU);
2) budowlany (BD);
3) elektryczno-elektroniczny (EE);
4) mechaniczny i górniczo-hutniczy (MG);
5) rolniczo-leśny z ochroną środowiska (RL);
6) turystyczno-gastronomiczny (TG);
7) medyczno-społeczny (MS);
8) artystyczny (ST).

W dokumencie znajdują się:

• informacje o typach szkół ponadpodstawowych, w których może odbywać się kształcenie w ramach danego zawodu (branżowa szkoła I stopnia – BS I, branżowa szkoła II stopnia (BS II), pięcioletnie technikum (T), szkoła policealna (SP);
• informacje o KKZ – Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych (jeśli kształcenie w ramach kwalifikacji wyróżnionych w danym zawodzie może być prowadzone w formie    KKZ),
• informacje o Kursach Umiejętności Zawodowych (jeśli kształcenie w ramach kwalifikacji wyróżnionych w danym zawodzie może być prowadzone w formie tych kursów),
• nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w każdym zawodzie; kwalifikacje oznaczone są kodem złożonym z trzech wielkich liter, zależnie od branży, w której występuje dany zawód.

Zawody wpisane do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego to zawody jednokwalifikacyjne i dwukwalifikacyjne, w których kwalifikacje oznaczono odpowiednio symbolami porządkowymi K1 i K2.

W zawodach nauczanych w technikum pierwszą kwalifikacją (K1) jest w wielu przypadkach kwalifikacja ustalona dla zawodu nauczanego w branżowej szkole I stopnia, a stanowiąca merytoryczną i programową podbudowę do nabywania kolejnych – wyższych – kwalifikacji w zawodzie w ramach tego samego obszaru kształcenia.

Kształcenie w branżowej szkole II stopnia odbywa się w zawodach, dla których przewidziano kształcenie w tym typie szkoły – są to zawody kształcone na poziomie technika, które posiadają kwalifikację wspólną z zawodem nauczanym w branżowej szkole I stopnia. Tym samym w branżowej szkole II stopnia kształcenie jest prowadzone wyłącznie w tych zawodach, które stanowią kontynuację kształcenia w branżowej szkole I stopnia. W branżowej szkole II stopnia jest realizowana jedynie druga kwalifikacja cząstkowa (K2) wyodrębniona w danym zawodzie na poziomie technika.

KZSZ to nie tylko dokument dla doradcy. Podczas spotkania z uczniem doradca zawodowy może „pokazać” uczniowi dany zawód nie tylko w kontekście opisu z informatora, ale też w zakresie wyodrębnionych w nim kwalifikacji. Może to stanowić punkt wyjścia do przyjrzenia się PLANOWI NAUCZANIA w ramach tego zawodu.

Więcej informacji znajdziesz na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja/zawody-szkolnictwa-branzowego

 

Klasyfikacja zawodów i specjalności (KZiS)

KZiS zawiera wykaz wszystkich zawodów występujących na rynku pracy. Klasyfikacja opracowana została w oparciu o Międzynarodowy Standard Klasyfikacji Zawodów ISCO-08.
Klasyfikacja aktualizowana jest co 2 – 3 lata w celu dostosowania jej do zmian zachodzących na rynku pracy (polski i europejskim).

Więcej informacji znajdziecie na stronie: https://psz.praca.gov.pl/rynek-pracy/bazy-danych/klasyfikacja-zawodow-i-specjalnosci

 

 

https://swiadomiewybieram.pl

https://szkoly-branzowe.edubaza.pl

https://waszaedukacja.pl/szukaj/ponadgimnazjalne/mazowieckie

https://infozawodowe.men.gov.pl/

https://mapakarier.org/sciezki-kariery/

https://doradztwo.ore.edu.pl/gdzie-znajde-pomoc/

https://barometrzawodow.pl/