30 maja zakończył się projekt edukacyjny "Polak ma essę!2" realizowany w naszej szkole w klasie IV na lekcjach języka polskiego. Głównym założeniem było utrwalenie zdobytej wiedzy oraz nabycie nowych umiejętności poprzez zabawę i integrację uczniów. Ponadto tworzenie przez nauczyciela warunków do twórczej aktywności dzieci, pomoc w rozwijaniu naturalnej kreatywności, dodatkowo doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi uczniów, w tym naturalnego wyrażania odczuć.
Realizacja programu trwała od 1 października 2024 roku do 30 maja 2025 roku. Zgodnie z założeniem klasa IV zrealizowała siedem zadań, które były dostosowane do poziomu wiedzy i umiejętności uczniów, a także z podstawą programową oraz z wybranymi podstawowymi kierunkami polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025.
Oto lista zrealizowanych przez nas tematów:
1. "Poznajmy się" - przewodnik po szkołach biorących udział w projekcie.
2 "Sortownia ortograficzna" - tworzenie map myśli, rysnotek utrwalające poznane zasady ortograficznej.
3. "Bohaterskie leporello" - rodzaj książki harmonijki zawierającej informacje o lekturze "Akademia pana Kleksa".
4."Email bohatera literackiego" - pisanie emaila pomiędzy bohaterami lektury "Opowieści z Narnii...".
5. "Kaligraficzne esy-floresy" - wykaligrafowanie fragmentu wiersza Zuzanny Ginczanki "Wiosna" Za pomocą liter z ornamentem liściastym.
6. "Kanapka dla Alcesta"- wykonanie przepisu na zdrową kanapkę.
7. "Uczniowska sztafeta ortograficzna" - praca ze słownikami ortograficznymi, redagowanie zdań z podana zasadą ortograficzną, biegane dyktando w grupach.
Efekty naszych zadań można było śledzić na bieżąco na fanpagu szkoły. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, pomysłowością, bawiąc się przy tym doskonale.
DZIĘKUJĘ wszystkim uczniom, którzy zaangażowali się w projekt! TO BYŁA WSPANIAŁA PRZYGODA!
Agata Dolecka